| Esta reforma se refuerza en 1971 al crearse la Escuela de Contabilidad y Administración de Empresas. Para 1973 se elabora un Plan de Estudios que resume la gama de enfoques de la época: la concepción empresarial - jurídica, el enfoque cepalino y la progresiva introducción del pensamiento marxista, así como materias de análisis de la realidad económica de nuestro país. |
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| Esta superposición de enfoques neoclásico, estructuralista, dependentista y marxista es una característica aún presente en el Plan de Enseñanza actual. |
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| Tercer Período (1975-1988). La economía política marxista es un eje clave en los planes sucesivos de estudio. El materialismo histórico sería la nueva matriz teórica sobre la cual se organizarían las facultades de ciencias sociales y la enseñanza de la economía. |
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| Período Actual (1988- ). En marzo y junio de 1988 se fijan nuevamente lineamientos para la enseñanza. En el aspecto académico-capitalista se establecen objetivos como comprender el desarrollo capitalista que vive el mundo, explicar el atraso del país, proponer soluciones viables y alternativas que lleven al país a mejorar su situación en los problemas económicos. |